李春江，1995年参加工作，1993年入党，现任学校教务处处长。多年来，他无论身处何种岗位，都把党的信任、组织的关怀作为自己奋勇向上的起点，兢兢业业、尽职尽责地做好自己的本职工作，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩赢得了同志们的好评，曾多次被评为校先进个人、先进个人标兵等称号。

一、坚定信念，率先垂范

在日常生活和平时的工作中，他始终牢记自己是一名党员，坚持不懈地学习党的十八大以来一系列路线、方针、政策，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑和指导工作实践，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中，他能够时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，严格遵守党的纪律，执行党的决定，不断提高自身综合素质和业务能力，率先垂范、以身作则，积极完成学校党委布置的各项工作任务。生活中，他团结和关心同志，时时处处做在前，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

二、爱岗敬业，乐于奉献

作为全校教学管理的直接负责人，他爱岗敬业，勤勤恳恳，甘于奉献，始终严格要求自己，以榜样的力量影响和带动周围的同志。每一次遇有急难险重任务，他第一个冲在前面，夜以继日，加班加点，放弃了不计其数的业余时间，以极为严谨的工作态度对待每一项工作，从不计较个人得失。今年3月，受学校党委委派，李春江参加全省中青年干部培训班脱产学习，学习期间，本可以不回单位工作，但惦念工作的他始终没有放弃工作，在每个周末都要回来处理工作，并坚持召开教务周例会，布置任务和解决问题，使工作更有计划性、针对性、实效性，没有因此有一点耽搁，特别是在上半年，他抢先抓早，认真谋划，春季学期的26项重点工作及秋季学期的“十抓”，早早地确定了工作的大方向，确保学校教学工作稳步进行。

三、廉洁奉公，严格自律

作为共产党员，他把共产主义理想信念作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，认真学习和领会《条例》和《准则》，做到了政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为。无论是省委安排在县区挂职，还是作为大学的中层干部都能正确认识并摆正自己在组织中的位置，做到到位不越位，履职尽责服务基层、服务师生。在工作和生活中，他不搞小圈子、小团体，不利用工作便利谋取利益。树立服务意识，尊重每位教师、学生，不摆架子，开门办公，始终笑脸相迎，热情相待，为来访教师和学生搭建顺畅、和谐的沟通平台。

四、勇于创新，勤政务实

1、勤学习，善思考。作为一名教学管理者，他十分注重学习，利用碎片化学习时间，通过报刊、互联网等信息渠道研读高等教育前沿动态，考察借鉴其他高校好的教学管理理念和方法，及时更新教育管理观念，为学校教学发展谋划和优化教育改革思路。同时，能够结合我校教学工作实际开展系列创新性工作，有效推动我校本科教学工作的规范化、科学化、有序化进行，为迎接全面铺开的专业评估、本科教学审核评估和专业认证工作奠定了坚实基础。

2、强管理，抓落实。2016年，面对繁重的教学工作，他合理统筹，安排有序，较好完成各项工作。编制了教学管理制度汇编，制定了教学基本数据汇编、教学各环节质量标准、教学管理工作流程，第二课堂实施方案、大学生创新创业管理办法。2016年我校第二批网络课程中有三门课程一次性入选课程联盟选课名单；我校现已有五门课程为全国100所高校供课；第二批九门网络课程仅仅经过六个月建设，现已全部在学校课程中心上线运行。在加强校内试题库建设的同时，利用网易考试题库平台开展了非计算机7门课程的网络命题、网络考试、网络评卷工作；一次性建设五个数字化教室；在课程考核方式上进行了形成性评价与终结性评价试点工作，春季学期试点43门课程，秋季学期试点21门。2016年我校创新创业教育工作成绩斐然，国家级27项，省级120项，获得历史性突破，同时3名教师入选国家级创新创业导师库。抓好教学工作总结，出版了2016年教务专刊。

3、争创新，求实效。2017年是学校审核评估的关键一年，在做好常规教学管理工作的基础上，李春江带领全处人员紧紧围绕审核评估工作确定的“一个坚持，两个突出，三个强化”的总体要求，坚持说实话、办实事、求实效的原则，结合学校重点工作和教务处工作职能，延续2016年“脚踏实地、真抓实干、敢于敢当、开拓创新、务求实效”的工作作风，以“素颜迎评、提高质量、突出特色、力求创新、重在发展”工作思路为指导，做好各项工作。从实际出发陆续开展“十个一”系列活动：“每周一会”“每月一赛”“每周一查”“每年一比”“每院一课”“每督导一帮”“精彩一课”“每专业一特色”“每学期一评”“每年一奖”。他能够脚踏实地做好各项工作，切实提高教学质量，深入研究教育形势和政策，开展创新性工作，力求实效，实现教学工作的可持续发展。

通过上述工作，使教学工作在原有基础上更加规范有序，为迎接审核评估打下坚实基础。